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职业生涯,愿望和指导

事业的领导者:先生Ç吉列。 电子邮件:cgillett@bungayhigh.co.uk

联系电话:01986 892140分机:314

我们的学校 政策诉求 要求每名学生进行调查的职业生涯路径和开发基于其评估个人的计划。

 

抱负和职业IAG通过程序交付,涉及:

  • 早起的鸟儿计划(7至11岁为20次分钟的会议每周一次的导师)
  • 导师和辅导时间
  • 个人,社会,卫生,教育计划(PSHE)
  • 职业生涯周
  • 胸怀大志的活动(大学的愿望)
  • Work Related Learning/Work Experience (ASDAN /第六形式/H&S Care)
  • 独立的职业顾问和愿望教练访谈
  • 父母晚上
  • Careers Exploration Day (Invited local educational & Business Providers)
  • 在课堂职业建议相关主题
  • 10/11年模拟面试
  • 职业图书馆 - 位于图书馆随着高校/大学的小册子和传单定期更新的顶部。
  • Moodle的“职业图书馆资源”区域 - 链接到中央资源:快速番茄,“icouldbea”和国家事业服务。所有学生都展示了如何访问的Moodle,并在它早起的鸟儿看着在进一步的会议事业图书馆。学生可以在家里通过Moodle的访问此并建议家长一节被突出显示。

职业生涯周

“招聘周”的倡议,每年其中包含约到位。 25进入各种扬声器校学生包括一系列业务的前任和告知的职业道路和当地就业的提高认识组织每年10和11年级的学生。讨论在课主题相关的职业本周主题导师期间。

外部信息和教育机构培训

如果你想获得我们的11名年级学生分享信息的课程,我们无法提供在我们的第六形式:如技术学历教育和学徒,然后请通过电子邮件联系的愿望教练  cmullender-scott@bungayhigh.co.uk 或手机上01986892140.我们将能够促进适当的机会在时间表的约束。

措施,学校如何计划对学生的职业生涯的影响

每年球队CIAG完成“指南针”审计工具给了我们很大的启示这成什么进展顺利,我们希望更深入地同样的地址是什么。另外一个学生调查完成学生的声音,以评估关于事业,志向和指导会议,并通知随后的几年ESTA计划。我们完成县城跟踪和基准测试工具,每隔一年,以及盖茨比作为基准,参考的最佳实践。

评估了我们的影响是在每学年的开始和愿望的政策彻底审查每3年。

目标数据

目标数据

在2017年中有一年是182的89名女性和93个弊病由11名学生。 AT1ST 难道没有生十一月归类为NEET(不教育,就业或培训)。因此,在教育,培训或就业100%的队列了。还有在2018年11年的学生是181。 116是女性,剩余的65为男性。在2018年11月1日在那里,不列为NEET学生(未在教育,就业或培训。对于连续第二年我们有一年11名学生在教育,培训或就业的100%。

 

目的地

学生人数

% 学生的

2017

2018

2017

2018

教育/研究

166

170

91%

94%

学徒/培训

14

10

8%

5%

雇用

2

1

1%

1%