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田园支持

我们的田园系统

在这里邦吉高,我们只能相信学生充分发挥其潜力,如果他们是很好的支持,学业和社交。田园团队是成功,为此我们整个学生和学校作为一个整体,作为学校工作人员,家长,看护人和学生之间的重要桥梁。

我们有相当大的学校,但我们正在进入有组织的房子四,有效地表现得像四个家庭在学校内。每个学生都被分配到一所房子和兄弟姐妹将在同通常的房子,所以家长和监护人总是在学校接触的一致点。

学生感到安全。他们行事关于学校和无可挑剔彼此很好地合作。 - 教育标准局2016

飞龙房子

尤卷心菜(HOH)

尤李(ahoh)

01986 892140分机140
wyvern@bungayhigh.co.uk

叽叽喳喳:@wyvern_bhs

 

gryffin房子

先生霍恩(ahoh)

尤李(ahoh)

01986 892140分机140
gryffin@bungayhigh.co.uk
叽叽喳喳:@gryffin_bhs

凤凰楼

莫森小姐(呼)

威廉斯夫人(ahoh)

01968 892140分机131
phoenix@bungayhigh.co.uk
叽叽喳喳:@phoenix_bhs

飞马房子

先生拔(HOH)

威廉斯夫人(ahoh)

01986 892140分机131
pegasus@bungayhigh.co.uk
叽叽喳喳:@pegasus_bhs

每个房子有房子的头,房子十形式的教师助理的头。房子的头是教学人员的一名成员,他对学生在他们家里的福祉和实现全面负责。他们紧密合作,房子(非教师)的副校长和十个形式导师监控考勤,进步,社会问题,这可能会影响每一个学生的是安全,幸福和实现在校能力的任何其他事项。

我们有“立式”组导师,这意味着大约有五个学生,每年从每个组中的形式。 ESTA系统是使我们年轻的学生与高年级学生的经验,从而更好地融入高中环境中学习宝贵的。同时垂直发展的社会责任的形式帮助学校社区,以便在那些更年长的学生那神情出在他们的形式年轻的学生。跨年级ESTA系统运行7年到10年,在11名学生开始都成只动了11年级的学生组成的导师组。 ESTA允许对他们的考试积累到了夏天更集中的支持。

垂直发展的社会责任的形式帮助学校社区,以便在那些更年长的学生那神情出在他们的形式年轻的学生。

学生完成形式的教师天天见面注册并参加各种各样的活动形式。这些活动包括五月埃里克(在课堂上每个人都在读),组件,早起的鸟儿学习计划,计算和读写任务,讨论问题,在学校理事会和形式的测验得到提升。每

我们的一个形式,导师的作用,最重要的方面是监控学生在导师组的工作进展。与导师将坐在每个学生都要经过他们的报告,设定目标之前讨论和优势领域发展领域。老师们会联系家长/照顾者沟通这些讨论的成果,并分享已设定的目标。

我们提倡的形式,房屋的课程学分,考勤和奖杯体育,在其他方面之间的竞争的健康水平。我们也能促进我们学校在这一年集体责任,因此,需要一个转弯均与每窝责任和形式也需要转扑灭椅子组件。

田园团队的每一个成员有提供社交,情感和学术支持,当需要时。我们在那里倾听,鼓励,打消和提醒,并让每一个学生在高中获得最大的时间。十几岁的孩子可能很难浏览一些,对于一般会出现在需要支持次额外的 - 如果你要调用任何疑虑关于问题可能会影响你的儿子或女儿在学校里他们的房子办公是最好的方法开始寻找解决方案。

它是专用的关怀和支持下由牧队伍考虑到所有的学生,与家长和照顾者共同合作那我们年轻人启用克服困难并取得成功。

欺凌

在这里邦吉高,我们希望所有的学生感到安全和幸福,但是,我们做reckonise可能偶尔有些学生体验冲突或社会困难与同龄人。这些困难不一定被归类为欺凌,它被定义为

” ..Unwanted,攻击行为的学童年龄涉及真实或感知力失衡。行为是重复的,或者有潜力可重复的,随着时间的推移“

www.stopbullying.gov

然而,重要的是,通过报告在关注我们的网站dafabet888或通过他们的房子办公按钮任何学生和家庭,所以我们可以一起认识到解决这些问题。我们不容忍任何形式的欺凌,我们将始终与任何校园欺凌事件及时,灵敏地上报处理。